《作文专刊》

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浅谈语文课堂的现状及有效教学的实施(3)孙礼春
新课程下高中语文探究能力的培养(5)董松林
浅论中学生语文综合素质发展性评价(6)贾会平
浅谈新课标下的语文“问题式”教学设计(8)徐艳红
如何提高课堂教学质量(10)韩慧琴
激发兴趣 搞好语文教学(11)耿银香
浅谈语文课堂教学个性化(13)燕书平
农村课程改革之我见(14)刘淑华
教学中发挥学生的主体作用之尝试(16)范志新
试论新课标下语文课堂教学中的几个误区及对策(18)陈智霞
如何提高课堂教学的实效性(19)张聪敏
浅议语文教学中的素质教育与创新(21)王翠娟
浅谈阅读与写作的关系(22)肖志霞
转变教学理念 创新语文课教学模式(24)吴锋
考试指南
新材料作文审题例谈(26)张宝霞
写作创新 彰显个性魅力(27)黄静敏
活画出作文的灵魂——例谈作文怎样写题记(29)安新军
阅读指导
语文阅读对创新思维的提高(30)韩锐
浅谈朗读欣赏中的审美因素(32)陈志杰
扬起兴趣的风帆 遨游文言的海洋(33)李玉兰
诗词对语文教学的作用探究(34)赵艳华
浅谈文言文的有效教学手段(36)张焱
特征·身份·性格——肖像描写例谈(37)贾二中
浅论农村中学生课外阅读的指导(38)褚保霞
写作透析
作文教学中如何培养学生的创新思维(40)刘晓艳
如何提高学生的写作水平(41)温侃
内心世界的独白——谈谈如何进行心理描写(42)康贵明
放飞心灵的白鸽——和同学们谈谈想象笔法(44)盖鸿瑕
如何提高学生的写作兴趣(45)刘立刚
动中写人 个性鲜明——浅谈行动描写法(46)谷淑朝
话题作文拟题示例(47)宁淑丽
文采斐然——衡量文章语言的新标尺(48)陈玉美
提高学生作文水平的三项措施(50)麻丽娟
注重思维训练 提高作文水平(52)李俊平
多媒体运用
影视资源在语文教学中的运用(53)黄玉兰
诗词解读
天行健 君子以自强不息——读《沁园春·长沙》感悟(55)周龙江
素质提升
教师职业倦怠不容忽视(56)宋会国
今天怎样当老师(59)李明月
学生管理
浅谈中学生的早恋问题(60)石志玲
现代家庭教育存在的误区分析(62)戎新会
引导中学生健康上网之我见(64)李新征
浅谈班级管理(66)齐德琼
做没拍过戏的“演员”的导演(67)乔振方
赏识学生 营造语文教育的“绿色”(69)秦吉明
浅谈班主任对学生的心理教育(70)刘伟丽
班主任管理艺术(72)刘晓玲
让学生拥有诚信名片(73)李建新
多体验 重参与 做班级的设计者(74)齐志彦
班主任工作应从“心”开始(75)王菊梅
三心——班主任的法宝(77)李会娟
浅谈如何做好班主任工作(78)王叶华
如何创造一个良好的班集体(79)李志玲

如何让课堂充满活力

摘　要：一句简单的问候可以活跃整个课堂；平等的师生关系，能激发学生求知的渴望和探究的兴趣；教师要在课堂上给学生自主探讨、合作交流和自我表达的机会；要赏识学生，并关注他们的生活。
【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 教学理论 > 教学法和教学组织 > 教学组织 > 课堂教学(班级教学)
【关键词】 师生关系 课堂气氛 赏识

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