《职业教育与教学》

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蜀道驿路文化IP的萌态职业化与双线叙事策略研究
作者: 刘媛媛
作者背景: 成都艺术职业大学
 摘要
在全球化与数字化的双重语境下，文化遗产的活化路径已从物质存续转向价值再生与文化传播。蜀道驿路作为横跨川陕甘三省的线性文化遗产廊道，其文化IP的开发面临空间离散性、代际审美割裂、性别符号表征失衡及叙事连贯性不足等多重挑战。本研究立足于符号学、叙事学及参与式文化理论，提出“双线叙事”转化模型，旨在构建“古代线”（驿小锋、驿小铃）与“现代线”（云递递、竹镖头）并行的IP叙事体系。通过“萌态职业化”设计范式，对驿路文化符号进行解构与再生，并借助AR/VR等技术构建沉浸式交互场景。研究综合运用田野调查、符号学分析与用户共创等方法，探索线性文化遗产IP系统性开发的创新路径，以期为蜀道驿路的文化价值释放、当代传播与文旅融合提供理论支撑与实践方案。
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Keywords / 关键词
蜀道驿路; 文化IP; 双线叙事; 萌态职业化; 线性文化遗产

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