《动漫先锋》

（1） 准确填写您的联系方式，以便稿件录用和杂志出刊后及时与您联系 （ 如需咨询其他问题，请联系客服人员 ）。 （2） 不违反宪法和法律，不损害公共利益。 （3） 是作者独立取得的原创性、学术研究成果，不侵犯任何著作权和版权，不损害第三方的其他权利；所有来稿必须通过检测，文字复制比必须低于用稿标准，引用部分文字的要在参考文献中注明；署名和作者单位无

漫步艺海
叶梓作品欣赏叶梓
蔡明作品欣赏蔡明
杨思璐、张慧敏作品欣赏杨思璐;张慧敏
黄登极、刘昊作品欣赏黄登极;刘昊
王梦瑶作品欣赏王梦瑶
李安琪、曾凡顺、何星璇作品欣赏李安琪;曾凡顺;何星璇
宗家禾作品欣赏宗家禾
崔珂锋、张佳秋作品欣赏崔珂锋;张佳秋
漫游美术
写实油画人物的艺术表现张少晨
学校美育背景下运用动漫语言开发麦积山石窟文创产品探索延智腾
谈多元化教学,让幼儿美术教学更“美”薛亦然
创意妙笔翩跹:幼儿美术教育的奇想探索与表达千变吴思昳
艺术与科技专业素描课程的教改模式王雅
幼儿美术游戏对幼儿认知能力发展的影响王文静
培智学校美术教育个性化教学现状与路径探索谭文悦
基于创造力培养视角的幼儿美术教育活动雒佳
当下影响高中生美术图像识读兴趣的因素及对策——学科核心素养背景下的探索罗珍发
新课标背景下小学美术绘画教学刘青春
运用自然资源开展幼儿美术教学的实践与思考刘茜
中学美术课堂中色彩的项目化教学程岩
从2019人美版美术鉴赏教材内容结构看核心素养的落实金颖
在石窟壁画的学习中渗透美术文学素养葛坤;张琦奇;李可婧
小学美术教学中融入乡土文化的意义陈燕
情感表达及艺术设计在绘画艺术创作中的实践陈丽媛
主题背景下游戏化开展幼儿美术活动的路径探索邹艳丽
“双减”背景下小学美术作业设计与布置的优化策略顾静雯
“产教融合”视角下高职院校动漫设计工作室制分析张馨心
探索生活化教学在幼儿美术教育中的应用张晓珲
当代视域下的现实主义绘画作品解读——以《拾穗者》和《夜鹰》为例王凯程
当代女性艺术家绘画中符号语言的潜在意义张璇
比亚兹莱插画中的设计语言研究孙晓艳;周斌
扬·凡·艾克对油画发展的影响李木子
谷文达的艺术王昕慈
中国传统文化在数字媒体艺术设计中的体现王丽
维亚尔的装饰性色彩刘俐汶;孙小娥
动态插画的“动态效果编排”——以插画师康秀妍的作品为例王艺丛
齐白石《墨虾》审美意境浅析杨柳
江南园林题材山水画——以袁江、袁耀为例葛诗琦
凯斯·哈林和“九龙皇帝”曾灶财的线性涂鸦艺术——对艺术家和艺术作品的对比简析康宁;吴艺丁
西方绘画史与经典艺术的传承与创新——以印象派为视角杨颜娇
漫画音舞
初中音乐合唱对学生艺术修养的影响朱里文
漫话音舞
中专阶段舞蹈教育中的社会培训模式探析与实践陈强
如何在芭蕾舞教学中培养学生的舞蹈表现力陈绍良
基于美育背景简析初中音乐合唱课程的实施路径胡冬兰
学科融合下的小学音乐课堂美育主题教学李婧
高校民族民间舞蹈教学中融入传统文化的重要性李艳
潜台词在戏剧表演中对塑造人物的重要性刘宽宏
钢琴即兴伴奏的内涵与能力素养谢建洲
OBE教育理念下的国际标准舞实践教学吴丹
一年级音乐学科学情分析岳纯
师生集体原创剧目的教学法周弈言;齐芸汐
大学声乐教学互动式教学方法的运用贺坤
中国艺术歌曲在本科学前教育专业声乐教学中的应用龙子慧
聋人舞蹈的无障碍教学方式马上
印度尼西亚传统舞蹈概述王欣;覃潘燕
漫说文艺
线上线下混合式教学在景观设计课程中的应用李抒音
试论秩序感——以具体艺术作品为例张明静
山东汉画像石车马出行图图像朱一凡
少数民族服饰文化资源保护及产业开发陈光明
当代室内设计对中国传统文化的运用蒋一萌
高职艺术设计教学中创造性思维训练的有效应用王惠
幼小衔接视角下幼儿前书写活动的探索于莉梅
中华优秀传统文化在初中美术教材中的构成分析——以人教版为例余思霓
冰雪雕塑艺术课程的创新熊维中
产教融合背景下艺术设计专业教学模式改革战魏丽
近当代艺术设计与创作中塑料的塑形与争议袁箫
小学美术“跨学科”艺术的主题教学邱玉铭
美术资源“画”与“说画”融合的教学方法刘思含
聚焦大单元教学设计在初中美术“造型·表现”领域中的运用刘惠芬
初中美术课堂中“画”与“说画”融合的教学策略刘雅卿

初中美术课堂中“画”与“说画”融合的教学策略

• 投稿咨询：袁编QQ：898565603 ；张编QQ：3555095919
• 稿件查询：王编QQ：356725673 ；吴编QQ：1807295783
• 工作时间：早上9点——下午5点(周日除外)