《环球》

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基于核心素养下的小学语文个性化阅读教学
赵丽琴

1-3
初中语文小说阅读情境教学研究
胡桦林

4-6
初中课堂教学中进行心理健康教育的实践
刘云港

7-9
高中生物教学中合作学习的应用策略探究
齐椿士

10-12
关于多媒体在初中物理教学中的实践运用
黄理光

13-15
初中英语目标性教学模式探究分析
吴凡林

16-18
试论多媒体技术在高中体育教学中的应用
周光明

19-21
小学语文以读促写的教学探究
王春林

22-24
理论研究

琥珀酸美托洛尔缓释片治疗心梗后室性心率失常的临床疗效探究
李淑梅

25-27
中药制剂临床应用的不良反应原因及对策研究
杨春兰

28-30
腹部手术后粘连性肠梗阻护理中综合护理干预的应用分析
李东奇

初中课堂教学中进行心理健康教育的实践  
刘云港
原平市吉祥花园中学  
摘要：众所周知,课堂是教师实施教学的主要场所,也是学生实现健康发展的有效平台。学生的健康发展包括身心两部分,其中心理是否健康发展决定着学生是能成人。由此,在组织课堂教学的时候,教师要把握课堂教学价值,引入心理健康教育,采取多样的方式对学生进行引导,促进学生心理的健康发展。  摘要译文
来源：《环球》 • 2025年25期 7-9，共3页
关键词：初中; 课堂教学; 心理健康教育; 实施对策

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