刊名： 学苑教育
主办： 学苑新报社
周期： 半月
出版地：河北省石家庄市
语种： 中文;
开本： 大16开
ISSN： 1674-179X
CN： 13-1386/G4
邮发代号： 18-340
历史沿革：
现用刊名：学苑教育
创刊时间：2008
主办： 学苑新报社
周期： 半月
出版地：河北省石家庄市
语种： 中文;
开本： 大16开
ISSN： 1674-179X
CN： 13-1386/G4
邮发代号： 18-340
历史沿革：
现用刊名：学苑教育
创刊时间：2008
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浅议初中生物新课的导入
《学苑教育》2015年 第20期 | 朱桂芳 江苏省兴化市李中中心校
摘 要：要调动学生的学习积极性和主动性,提高生物教学质量,如何导入新课是关键的一个环节。根据学生爱问爱动,好奇心、求知欲强的特点,每一节课如何开头才能把学生的情绪、注意力和思维调整到最佳状态,那就需要采用灵活多样的方法,常见的新课导入的方法有：问题导入、复习导入、实验导入、故事导入、情景导入、媒体导入等。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 教学理论 > 教学法和教学组织 > 教学组织 > 课堂教学(班级教学)
【关键词】 生物 导入 实验 故事
【出 处】 《学苑教育》2015年 第20期 12-12页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
《学苑教育》2015年 第20期 | 朱桂芳 江苏省兴化市李中中心校
摘 要：要调动学生的学习积极性和主动性,提高生物教学质量,如何导入新课是关键的一个环节。根据学生爱问爱动,好奇心、求知欲强的特点,每一节课如何开头才能把学生的情绪、注意力和思维调整到最佳状态,那就需要采用灵活多样的方法,常见的新课导入的方法有：问题导入、复习导入、实验导入、故事导入、情景导入、媒体导入等。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 教学理论 > 教学法和教学组织 > 教学组织 > 课堂教学(班级教学)
【关键词】 生物 导入 实验 故事
【出 处】 《学苑教育》2015年 第20期 12-12页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
