《卫生职业教育》

《卫生职业教育》| 张耐思 裴冬梅 郭颖   中国医科大学附属盛京医院 辽宁沈阳110000

摘　要：目的了解医学生心理健康状况及影响因素。方法采用自制问卷及症状自评量表(SCL-90),对沈阳市某高校288名医学生进行调查。结果 (1)医学生筛查总阳性率为41.32%;(2)男女生偏执因子得分差异有统计学意义(P<0.05);(3)有无对自身健康状态的担忧、是否对自身的身形容貌满意、有无与同学交往障碍的学生之间,各因子得分差异均有统计学意义(P<0.01);(4)除躯体化、偏执因子外,其余各因子得分学习压力大的学生高于学习压力不大的学生,差异有统计学意义(P<0.05);(5)对医学兴趣不同的几组学生中,根本无兴趣的学生各因子得分最高,与非常有兴趣的学生对比,各因子得分差异均有统计学意义(P<0.05);(6)不同生源地(城市/农村)、有无经济拮据、是否单亲家庭、是否恋爱的学生之间,各因子得分差异均无统计学意义(P>0.05)。结论本研究中医学生心理健康问题发生率较高,性别、有无对自身健康状态的担忧、是否对自身的身形容貌满意、有无与同学交往障碍、是否学习压力大、对医学的兴趣等是影响其心理健康的重要因素。医学生心理方面存在一些需要警惕和重视的问题,值得关注。
【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 教育心理学 > 学生心理学
【关键词】 高校 医学生 心理健康
【出　处】 《卫生职业教育》2021年 第1期 130-134页　共5页
【收　录】 中文科技期刊数据库