国内刊号：CN 36-1365/G4
国际刊号：ISSN 2096-6601
主要栏目：教育教学、心理健康教育、心理发展规律、数智化课堂教学、学生心理品质与健康、心理健康筛查与预警机制、家校医协同、心理健康设施场馆建设、心理问题的预防识别与干预
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认知与社会性发展
掌握程度和社会性线索对元认知监控的影响
贾宁容丽卓代景华
641-647
青少年犯罪者道德概念垂直空间隐喻的心理表征及其原因
张亚慧鲁忠义
648-656
休息对自我损耗的补偿作用
慕德芳黄芳
657-664
中文阅读中词汇加工的年老化:眼动证据
刘志方仝文张骏
665-677
网络亲子沟通对留守初中生社会适应的影响:一个有调节的中介模型
牛更枫李占星王辰宵马晓彤孙晓军周宗奎
678-685
教与学心理
小学低年级儿童阅读流畅性的发展轨迹及其对阅读理解的预测作用
程亚华周婷娜赵英李虹伍新春
686-696
积极的情绪能否促进多媒体学习?基于元分析的视角
周丽王福兴谢和平陈佳雪辛亮赵庆柏
697-709
心理健康与教育
睡眠时间参数对学前儿童问题行为的影响:消极情绪性的调节作用
姚力宁高金帆贺立竞高鑫崔慧欣邢淑芬
710-718
早期情绪性对学前儿童问题行为和社交能力的影响
刘亚鹏邓慧华梁宗保张光珍陆祖宏
719-728
亲子三角关系和心理韧性在父母冲突与青少年问题行为之间的作用:一个有调节的中介模型
高雯王玉红方臻刘明艳
729-739
父母婚姻质量、协同教养对青少年问题行为的影响:同时或者滞后溢出?
卢富荣张彩刘丹丹
740-748
父母拒绝与留守儿童网络成瘾的关系:一个有调节的中介模型
王琼肖桃刘慧瀛胡伟
749-758
中国背景下自我效能感与心理健康的元分析
李松冉光明张琪胡天强
759-768
掌握程度和社会性线索对元认知监控的影响
贾宁容丽卓代景华
641-647
青少年犯罪者道德概念垂直空间隐喻的心理表征及其原因
张亚慧鲁忠义
648-656
休息对自我损耗的补偿作用
慕德芳黄芳
657-664
中文阅读中词汇加工的年老化:眼动证据
刘志方仝文张骏
665-677
网络亲子沟通对留守初中生社会适应的影响:一个有调节的中介模型
牛更枫李占星王辰宵马晓彤孙晓军周宗奎
678-685
教与学心理
小学低年级儿童阅读流畅性的发展轨迹及其对阅读理解的预测作用
程亚华周婷娜赵英李虹伍新春
686-696
积极的情绪能否促进多媒体学习?基于元分析的视角
周丽王福兴谢和平陈佳雪辛亮赵庆柏
697-709
心理健康与教育
睡眠时间参数对学前儿童问题行为的影响:消极情绪性的调节作用
姚力宁高金帆贺立竞高鑫崔慧欣邢淑芬
710-718
早期情绪性对学前儿童问题行为和社交能力的影响
刘亚鹏邓慧华梁宗保张光珍陆祖宏
719-728
亲子三角关系和心理韧性在父母冲突与青少年问题行为之间的作用:一个有调节的中介模型
高雯王玉红方臻刘明艳
729-739
父母婚姻质量、协同教养对青少年问题行为的影响:同时或者滞后溢出?
卢富荣张彩刘丹丹
740-748
父母拒绝与留守儿童网络成瘾的关系:一个有调节的中介模型
王琼肖桃刘慧瀛胡伟
749-758
中国背景下自我效能感与心理健康的元分析
李松冉光明张琪胡天强
759-768
