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疫情防控常态化下神经外科临床教学的思考

作者: 张杰; 王沛

疫情防控常态化对神经外科临床教学产生了深远影响。一方面，疫情防控限制了线下教学活动的开展，传统实践教学模式受阻，教学资源分配面临挑战，学生临床实践机会减少，同时教学管理难度增加;另一方面，也催生了线上教学、线上线下混合式教学等新模式，为教学创新提供了机遇。本文深入探讨了疫情防控常态化下神经外科临床教学的现状，分析了教学模式、教学内容和教学管理等方面存在的问题，并提出了针对性的优化策略。建议创新教学模式，结合线上线下教学优势，利用虚拟仿真技术等手段提升教学效果;优化教学内容，强化疫情防控相关知识与临床实践能力培养;加强师资队伍建设，提升教师信息化教学能力;完善教学管理机制，确保教学质量。通过这些思考与建议，强调了优化神经外科临床教学的必要性和可行性，以期为相关教学工作提供有益参考，推动神经外科临床教学在疫情防控常态化背景下持续改进与发展。